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Scientifique, didactique et pédagogique - H. Kéradec (2/2)

13 octobre 2016, par Jean-Pierre Testenoire

La seconde partie de cet article montre tout l’intérêt de l’épistémologie pour faciliter la construction des savoirs et cerner les obstacles à surmonter. Il expose aussi l’intime complémentarité de la didactique et de la pédagogie, pour un enseignement vivant et un ancrage durable des savoirs.
A lire dans la revue Économie et Management, sur le site de CANOPE
https://www.reseau-canope.fr/notice...
Le texte en PDF : (...)

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