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Publié : octobre 2016

Scientifique, didactique et pédagogique - H. Kéradec (2/2)

La seconde partie de cet article montre tout l’intérêt de l’épistémologie pour faciliter la construction des savoirs et cerner les obstacles à surmonter. Il expose aussi l’intime complémentarité de la didactique et de la pédagogie, pour un enseignement vivant et un ancrage durable des savoirs.

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