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Articles

  • Jeu d’évasion (escape game) en première STMG - 18 juin

    Le jeu d’évasion créé par les membres du pôle de compétences disciplinaires permet aux élèves de première STMG de découvrir le programme de sciences de gestion lors d’une journée d’intégration. Il a également pour but de créer une dynamique de groupe entre des élèves qui ne se connaissent pas.
    Pour en savoir plus sur les jeux d’évasion, consultez l’article Comprendre les jeux d’évasion (escape games)
    La mise en situation
    Les clés USB du professeur.e de sciences de gestion contenant tous les cours de l’année (...)

  • BTS NRDC - Journée de formation du jeudi 24 mai 2018 - 25 mai

    Compte rendu de la journée de formation BTS NDRC négociation et digitalisation de la relation client du jeudi 24 mai 2018 au lycée Val de Seine, Grand Quevilly.
    Présentation des outils proposés lors de cette journée de formation
    1 : Diaporama de présentation
    2 : Les outils WordPress
    3 : Mautic, logiciel de marketing automation open source
    4 : PrestaShop 1.5 : le guide de l’utilisateur
    5 : L’entretien (...)

  • BTS NRDC - Journée de formation du lundi 16 avril 2018 - 23 avril

    Compte rendu de la journée de formation BTS NDRC négociation et digitalisation de la relation client du lundi 16 avril 2018 au Lycée Thomas Corneille à Barentin
    Le programme de la journée :
    9h15 Introduction - Karine VIARD – IA IPR
    9h30 Exemples de digitalisation de la relation client - Bruno ANTOINE de GoCialum
    10h30 Le marketing automation - Pascale KÉRADEC
    11h15 Les grands principes de la réforme et son organisation – Pascale KÉRADEC
    12h00 Déjeuner
    13h15 Les ateliers de (...)

  • BTS MHR - Journée de formation du mardi 17 avril 2018 - 18 avril

    Compte rendu de la journée de formation BTS Management en Hôtellerie Restauration du mardi 17 avril 2018 au Lycée Jean-Baptiste Décretot à Louviers
    Compte rendu de la journée de formation
    Intervention de Madame Viard
    Présentation du référentiel BTS MHR
    Échanges par discipline
    Déjeuner
    Regroupement des équipes par établissement
    (travaux de groupes puis restitution à l’oral)
    Positionnement des périodes et des lieux de stages
    Le diaporama de la journée de formation
    Le document de (...)

  • Les résultats du tournoi de gestion STMG 2018 - 31 mars

    Le compte rendu du tournoi organisée au lycée André Maurois à Elbeuf.
    "Les Dodos de Bernay " ont réalisé une performance exceptionnelle. En effet, pour sa première participation le lycée Fresnel voit son équipe remporter la finale de la cinquième édition du tournoi académique de gestion STMG (Sciences de gestion en première), organisée au lycée André Maurois à Elbeuf. 1 - Le compte rendu du tournoi
    Mais pour décrocher ce titre et le premier prix de 600 euros, prix de l’ordre des experts comptable de (...)

  • BTS Gestion de la PME - Journée de formation du 28 mars 2018 - 28 mars

    Accompagnement de la rénovation du BTS Gestion de la PME : La journée de formation du 28 mars 2018 au lycée Jeanne d’Arc
    Rénovation du BTS SAM
    Consultez les documents mis à la disposition des stagiaires lors de la journée de formation du lundi 28 mars 2018, au lycée Jeanne d’Arc (ci contre).
    Téléchargez le cas GENERIK et ses documents d’accompagnement.

  • BTS SAM - Journée de formation du 26 mars 2018 - 27 mars

    Accompagnement à la rénovation du BTS SAM : La journée de formation du 26 mars 2018 au lycée Flaubert.
    Rénovation du BTS SAM
    Consultez les documents mis à la disposition des stagiaires lors de la journée de formation du lundi 26 mars 2018, au lycée Flaubert, à Rouen

    Consultez également la vidéo présentée lors de la formation :
    https://www.canal-u.tv/video/edusco...

  • RENOVATION : BTS NDRC (Négociation et Digitalisation de la Relation Client) - 2 février

    Le BTS "Négociation et Digitalisation de la Relation Client" (NDRC)
    L’activité du titulaire du brevet de technicien supérieur Négociation et Digitalisation de la Relation Client (NDRC) s’inscrit dans un contexte de mutations profondes et permanentes des métiers commerciaux, liées elles-mêmes aux évolutions et à la place qu’occupe la fonction commerciale dans les stratégies des entreprises et des organisations.
    Le technicien supérieur NDRC est un commercial généraliste, capable d’exercer dans tous les (...)

  • RENOVATION : CEJM - Culture économique, juridique et managériale - 1er février

    Le programme d’CEJM .
    L’enseignement de culture économique, juridique et managériale vise à permettre au titulaire du BTS de : disposer d’une culture économique, juridique et managériale nécessaire à la compréhension des enjeux et des défis auxquels doivent répondre les entreprises ; s’approprier le cadre économique, juridique et managérial de son activité professionnelle ; mobiliser les compétences économiques, juridiques et managériales nécessaires à la réalisation des objectifs et des activités de (...)

  • RENOVATION : BTS SAM (support à l’action managériale) - 1er février

    Le nouveau référentiel du BTS Support à l’Action Managériale (BTS SAM)
    La personne titulaire du diplôme apporte son appui à une, un ou plusieurs cadres, à une équipe projet ou au personnel d’une entité, en assurant des missions d’interface, de coordination et d’organisation dans le domaine administratif.
    Par son action proactive et facilitatrice, elle contribue à la productivité et à l’image de l’entité ainsi qu’au développement du travail collaboratif. Ses missions s’inscrivent dans un environnement (...)

  • RENOVATION : BTS Gestion de la PME - 1er février

    Le nouveau référentiel du BTS Gestion de la PME .
    Les missions associées au BTS « Gestion de la PME » sont exercées par une collaboratrice ou un collaborateur de la direction d’une très petite, petite ou moyenne entreprise.
    Elles consistent en une coopération directe avec la dirigeante ou le dirigeant. Toutefois, des emplois dans d’autres formes de très petites, petites ou moyennes unités1 peuvent se rapprocher de ceux associés à la gestion de la PME dès lors que les activités professionnelles (...)

  • BTS MUC - session 2018 - Novembre 2017

    BTS MUC 2018 - CCF ACRC et PDUC
    Organisation de la session 2018
    Fin des évaluations : vendredi 20 avril 2018
    Transmission notes de CCF par mèl mardi 22 mai 17h00
    beatrice.tabouelle@ac-rouen.fr
    Dépôt des documents CCF : mardi 22 mai 17h00
    ✓ Grilles d’évaluation ACRC et PDUC recto-verso
    ✓ Cas particuliers
    Les dossiers administratifs et pédagogiques restent dans les établissements.
    Les fichiers à compléter (fichier EXCEL des notes et cas particuliers) seront envoyés par l’équipe coordinatrice (...)

  • # Lycee du futur - Octobre 2017

    Une nouvelle politique en faveur des lycées et des lycéen.e.s de Normandie
    La Région Normandie a souhaité mettre en place une politique publique nouvelle et audacieuse en faveur des lycées et des lycéens de Normandie.
    Imaginer et créer le lycée du futur nécessite d’innover et de mobiliser l’ensemble des leviers et
    compétences régionales autour de six axes de développement :
    • ouvrir les jeunes Normands au monde qui les entoure ;
    • inscrire les lycées dans une démarche de développement durable ;
    • (...)

  • Présentation des formations en vidéos (2017 - 2018) - Septembre 2017

    Les formateurs vous présentent, en vidéos, le contenu de nombreuses formations en économie et gestion pour l’année 2017 - 2018
    Les collègues intéressé(e)s peuvent s’inscrire via un mail adressé à Lydie Omont : lydie.omont2@ac-rouen.fr Les nouvelles dates sont indiquées en rouge Cliquer sur les vidéos, ou sur le lien en dessous pour les visualiser Introduction aux vidéos formations, par Hervé Kéradec, IA IPR PAF 2017-2018 - Présentation aux vidéos formations, par Hervé Keradec
    LES NOUVEAUX OUTILS (...)

  • Didactique du risque - Juin 2017

    De même qu’ils avaient analysé le concept de valeur, les auteurs explorent ici les différents sens – commun, scientifique, didactique – du concept de risque. Ainsi les obstacles dans la construction des savoirs deviennent-ils des objectifs d’enseignement.
    Le concept de risque est de plus en plus présent dans les programmes d’économie et gestion. Il est donc pertinent de s’interroger sur sa didactisation suivant une méthodologie que nous avons déjà appliquée au concept de valeur, qui conduit tout (...)

  • Problématiser en STMG - Mars 2017

    Deux vidéos présentent la démarche de problématisation, démarche illustrée par deux exemples concrets adaptés en section de STMG.
    La démarche de problématisation en section de STMG
    Problématiser en STMG - 1° partie
    Cette première vidéo expose le concept de problématisation et explicite les apports de trois auteurs ; K Popper, G Bachelard et M. Fabre
    PROBLEMATISER en STMG - Partie 1 : les apports théoriques
    Pour en savoir plus : A lire dans la revue Économie et management, sur le site de CANOPE (...)

  • La journée de formation BTS MUC - Novembre 2016

    Les participants à la journée de formation "BTS MUC" au lycée Bartholdi, à Barentin 23 novembre 2016
    Les professeurs et formateurs des matières professionnelles du BTS MUC étaient au rendez-vous pour une journée riche d’informations et d’échanges
    M.Kéradec, IA-IPR, en charge du BTS MUC très présent sur l’académie avec environ 600 candidats chaque année, aidé dans cette tâche par (de gauche à droite), Madame Vaudry, professeur au Lycée Jeanne d’Arc au Havre, Madame Dubuc, professeur au lycée Les (...)

  • Le questionnement pédagogique - JP. Astolfi - Novembre 2016

    Jean-Pierre Astolfi, spécialiste reconnu des sciences de l’éducation, s’interroge sur le sens du questionnement à l’école, dans de multiples disciplines. Situation paradoxale que celle de la classe, où celui qui sait interroge celui qui ne sait pas.
    Jean-Pierre Astolfi est professeur de sciences de l’éducation à l’université de Rouen
    Dans toutes les disciplines, le questionnent est au cœur de l’activité pédagogique. Il représente l’identité même de l’école, celle dont nous avons tous conservé la mémoire (...)

  • Questions didactiques - H. Kéradec - Novembre 2016

    Enseigner ne se réduit pas à la discipline, ni à la pédagogie, ni à l’élève, ni au maître, ni à l’institution, ni à l’inconscient…
    Le métier de professeur joue à tout moment sur ces trois dimensions imbriquées : le scientifique et le didactique, le didactique et le pédagogique
    Scientifique, didactique et pédagogique - SDP
    La maitrise disciplinaire reste l’incontournable de l’enseignement la condition nécessaire, mais non suffisante de la valeur de l’enseignement.
    « Les nains sur les épaules des géants » (...)

  • Problématiser pour mieux enseigner - M. Fabre - Octobre 2016

    Entretien avec Michel Fabre, Professeur émérite des universités en sciences de l’éducation